Desde 2014

El objetivo de Arqui-ticos es descubrir el sentido  de la arquitectura y la ciudad como experiencia  humana  para la vida en comunidad: emocionarse / sorprenderse/ explorar / descubrir.

Desarrollamos actividades como cursos y talleres (escuelas, colegios / niños, profesores , estudiantes de arquitectura), convivencias urbanas ( ej. limón), campañas masivas de sensibilización en temas  de arquitectura y  ciudad, consultas ciudadanas con gobiernos locales ( municipios); participación en concursos nacionales e internacionales.

Otro proyecto de Arqui-ticos fue um juego de arquitectura,  Totem  Escultórico  de Nuestra Ciudad, en la Revista Amag!, revista de arquitectura para niñ@s.

Destacando la importancia de la opinión de los niños y  jóvenes en las decisiones urbanas, realizamos el Proyecto “Consulta ciudadana  a niños  y jóvenes acerca del Plan de Ordenamiento Territorial del Cantón de Montes de Oca” para I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura  para niños y jóvenes, Ludantia 2018.

En colaboración con la Alcaldía de Montes de Oca, se llevó a cabo en 23 Centros Educativos (kinders, escuelas y colegios) por la Arq. Carolina  Pizarro, Lic. en Psicología y profesor de Teatro  Fernando Thiel y  Diseñador Industrial Alejandro Pizarro. 

Los objetivos didácticos del proyecto:

- Lograr sensibilizar, cuestionar, detectar, discutir y generar sentido crítico en temas de problemáticas de ciudad por parte de los niños y jóvenes en temas  urbanos.

- Proponer ideas para posibles soluciones a problemas urbanos de parte de los niños y los jóvenes de 23 Centros Educativos del Cantón de Montes de Oca de San José de Costa Rica  y  que  estos sean considerados en el Planteamiento del Plan de Ordenamiento territorial del  Cantón por parte del Municipio.

- Realizar esta actividad de una forma lúdica, dinámica, interactiva  y entretenida para nuestro  público meta por medio de las diferentes manifestaciones artísticas (Teatro de títeres, opinión escrita, dibujo con marcadores de colores)  y  diseño de un juego en el patio  escolar) - Compartir,  conocer e intercambiar experiencias urbanas con niños y jóvenes de 23 centros educativos de Montes de Oca, en temas  como lo patrimonial,  el transporte, la  basura,  la vida en comunidad, entre otras, generando cultura urbana.

Desde 2008

La presente propuesta del Programa de “ESPACIO CONSTRUIDO Y LA NIÑEZ COSTARRICENSE”, se enmarca dentro de las áreas del conocimiento relacionadas con la arquitectura, la ingeniería y el urbanismo. Específicamente, se orienta hacia procesos educativos especializados para la niñez y la juventud, integrando, conceptos, lenguajes, técnicas y otros componentes físicos y sociales del entorno construido del país, para incentivar al comprensión y valoración del mismo.

A la luz del crecimiento urbano, de su deterioro y necesidad de mejoramiento del espacio físico construido en general, se vislumbra como necesidad inherente, la educación de la niñez en estas áreas, como un factor clave para la sostenibilidad actual y futura de nuestras ciudades y regiones. Se requiere del manejo de conocimientos básicos de estos temas , aplicados a la educación nacional escolar , como determinantes de futuras acciones para el desarrollo de ambientes y ciudades sostenibles que se conforman y deben ser , según el reconocido arquitecto e diseñador Richard Rogers ( 1997) ciudades justas, bellas, creativas, ecológicas, de fácil contacto y movilidad, compactas y diversas.

Como responsables en estas áreas del ambiente construido, es determinante que el Colegio de Arquitectos de Costa Rica con el apoyo del Colegio Federado de Ingenieros y de Arquitectos (CFIA) se posicione como un líder que incida en la educación nacional para que esta respete el ambiente de nuestro planeta. El presente proyecto pretende ser un exponente de esa responsabilidad, aportar conocimientos a la niñez y motivar proyectos aplicados en diversas comunidades del país.

Este grupo  se ha propuesto realizar  diversas actividades donde se enfatice  uma  nueva forma de aprender, dinámica,  interactiva, inclusiva , creativa  y sobre todo  divrtida, desarrollando temas  relacionados  con el  espacio  construido y el medio ambiente  dirigido a lós niños, niña y jóvenes quienes son y serán los futuros usuários responsables  de la sostenibilidad de nuestras  ciudades y de nuestro espacio construido próximo.

Objetivo General

“Desarrollar un proyecto de educación espacial para los niveles de primaria y secundaria de la educación costarricense, con base en el entorno construido nacional, enfatizando en lo Arquitectónico y el paisaje urbano con el fin de fortalecer los valores y conceptos de sostenibilidad ambiental y cultural del país mediante la utilización de herramientas pedagógicas y materiales didácticos diseñados para la niñez y juventud costarricense.

Objetivos Especificos

* Elaborar una propuesta educativa inclusiva nacional para los niveles de primaria y secundaria de la educación formal.
* Dirigir los conocimientos de estudiantes y maestros hacia el análisis del espacio construido y entorno urbano, con el fin de sensibilizarlos para una adecuada interpretación de los conceptos de Arquitectura, ambiente y sostenibilidad.
* Promover la integración de los arquitectos y estudiantes de arquitectura al programa y su participación en acciones de formación ciudadana orientadas hacia la niñez y juventud costarricense, mediante iniciativas con el trabajo comunal universitario y talleres participativos.

“La ciudad  es un  hermoso encuentro entre ustedes y nosotros”

Joven visitante  a nuestro taller

“ La sonrisa de un niño a través del arte y la creatividad es educar para la vida”

Profesora visitante a nuestro taller